Confira Uma Análise do Tema da Redação do Enem 2015
Por Camila Dalla Pozza
g1.globo.com |
O
Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2015 entrou para a história
como a versão mais libertária de todas, já que fez com que os mais de 7
milhões de candidatos refletissem sobre feminismo e a violência contra as mulheres.
Em uma sociedade tradicional, patriarcal, machista, misógina e sexista
como a brasileira, na qual as mulheres ainda são vistas como objetos
sexuais, submissas às vontades dos homens e inferiores no mercado de
trabalho, o que o Enem 2015 fez ao trazer Simone de Beauvoir (filósofa e
escritora francesa) e abordar como tema da proposta de redação a
violência contra a mulher foi evidenciar que a desigualdade entre os
gêneros e o ódio pelas mulheres devem acabar no nosso país.
A violência contra as mulheres, infelizmente, é um tema recorrente no Brasil, tanto que no fim de 2014 o sugerimos como um tema relevante e possível
para o Enem 2015, já que inúmeros casos de assédio sexual, estupros e
feminicídios começaram a vir à tona aliados ao pensamento errôneo de
que, muitas vezes, as mulheres são culpadas por usarem roupas curtas,
justas e decotadas. A cada dia que passa, o assunto ganha mais
visibilidade com as campanhas “Chega de Fiu Fiu”, por exemplo, que
combate as cantadas ofensivas nas ruas, nos transportes públicos, no
ambiente profissional etc.
Voltando o nosso olhar para a proposta de redação do Enem 2015, o comando do tema foi “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”.
A palavra “persistência” diz respeito a algo que é constante e, nesse
caso, é algo muito negativo, pois apesar dos avanços que a lei Maria da Penha
trouxe, a violência contra as mulheres é um crime que ainda persiste no
nosso país. Assim sendo, o candidato que argumentou que não existe
violência contra a mulher no Brasil, ou seja, que foi contrário ao comando do tema e ao recorte temático da coletânea de textos motivadores provavelmente terá a sua redação zerada.
Já o candidato que relativizou o tema,
isto é, que negou o seu caráter absoluto, diminuindo de alguma forma a
importância da discutir a violência contra as mulheres, argumentando que
é um exagero, por exemplo (como nas redes sociais), provavelmente
tangenciou o tema e, assim, terá uma nota muito baixa como um todo.
Quem
negou ou relativizou o tema não deu a devida atenção aos textos
motivadores da coletânea textual, não os leu de maneira adequada – e
mostrou-se um machista, infelizmente – já que os dados expõem a
violência contra as mulheres em números e estes são estarrecedores.
O Texto 1,
por exemplo, extraído do Mapa da Violência de 2012, afirma que entre os
anos de 1980 e 2010 mais de 92 mil mulheres foram assassinadas no
Brasil, 43,7 mil só nos últimos dez anos, resultando em um aumento de
230%. É importante ressaltar, nesse contexto, que a lei Maria da Penha
entrou um vigor em 2006, ou seja, nos últimos quatro anos dessa pesquisa
já abrangeram a vigência da referida lei e, mesmo assim, as mortes de
mulheres só aumentaram.
Já o Texto 3 é uma campanha sobre os feminicídios, isto é, sobre os assassinatos de vítimas mulheres por elas serem mulheres e nada mais, já que existem homens que odeiam as mulheres e as matam simplesmente por isso. O feminicídio, aliás, foi transformado em crime hediondo em março deste ano.
Finalmente, o Texto 4,
é, na verdade, um conjunto de infográficos sobre o impacto em números
da lei Maria da Penha. Ficamos contentes com esses dados, já que uma das
propostas de redação do nosso Curso de Redação é, justamente, os efeitos da lei Maria da Penha no Brasil.
É o Texto 4 que dá abertura para o candidato refletir sobre a proposta
de intervenção social, já que ele nos mostra, assim como o Texto 1, que a
referida lei proporcionou um avanço no assunto, mas não o solucionou,
lembrando, de novo, que esses números são os oficiais e, sem sombra de
dúvida, são maiores se pensarmos nos casos que não são denunciados pelas
vítimas.
O Texto 4 nos mostra que existem, no Brasil, 52 varas
especiais e juizados especializados em violência doméstica e familiar
contra as mulheres; tendo em mente a proporção continental do nosso país
e o número de habitantes, esse número não é suficiente. A referência
não traz a data de publicação desses dados, o que é uma falha de
elaboração da proposta de redação, mas temos a informação de que apenas
33,4% dos casos foram julgados, isto é, um número muito pequeno que
demonstra o quanto a justiça brasileira é lenta.
Há homens que
sofrem violência doméstica e se apoiam na lei Maria da Penha, já que
essa diz respeito à violência doméstica e, por isso, 58 mulheres foram
enquadradas e presas por essa lei em 2010; porém, o número de homens
enquadrados e presos no mesmo período é muito maior: 2.777.
Portanto, podemos afirmar que as mulheres sofrem uma violência específica,
já que são assassinadas porque são mulheres, assediadas nas ruas, nos
transportes públicos e no ambiente profissional e estupradas por
desconhecidos e conhecidos, já que sete em cada dez mulheres afirmam
terem sido agredidas pelos seus companheiros (maridos, noivos, namorados
dentre outras formas de relação).
Deste modo, como apenas
a vigência da lei Maria da Penha não colocou um fim à violência contra
as mulheres, como podemos combater a sua persistência na sociedade
brasileira? Basicamente esta é a pergunta que a coletânea de
textos motivadores fez aos candidatos ao Enem 2015, além de questionar,
nas entrelinhas, como podemos fazer com que o número de denúncias
aumente, como podemos conscientizar os cidadãos brasileiros, como um
todo, como podemos lutar contra o machismo, como a judiciário pode se
tornar mais efetivo nesses casos etc.
Infelizmente, o candidato
não pode alegar surpresa em relação ao tema da proposta de redação do
Enem 2015, já que a mídia noticia, todos os dias, casos de violência
contra as mulheres. O seu grande mérito foi fazer com que todos nós,
candidatos ou não, refletíssemos sobre esse tema que alguns machistas
insistem em dizer que não é bem assim, persistindo em inferiorizar e
diminuir a importância da mulher na sociedade.
*CAMILA DALLA POZZA PEREIRA
é graduada e mestranda em Letras/Português pela Universidade Estadual
de Campinas (UNICAMP). Atualmente trabalha na área da Educação exercendo
funções relacionadas ao ensino de Língua Portuguesa, Literatura e
Redação. Foi corretora de redação em importantes universidades públicas.
Além disso, também participou de avaliações e produções de vários
materiais didáticos, inclusive prestando serviço ao Ministério da
Educação (MEC).
**Camila é colunista semanal
sobre redação do nosso portal. Seus textos são publicados todas as
quintas! Também é uma das professoras do Programa de Correção de Redação do infoEnem.
Fonte: https://www.infoenem.com.br/confira-uma-analise-do-tema-da-redacao-do-enem-2015/
Acesso em: 29/10/2015